Как работать с молодыми специалистами, чтобы они закрепились на рабочем месте, рассуждали на семинаре педагоги-наставники Ошмянского района

Закрепление молодых специалистов на рабочих местах – одна из важнейших задач региональной кадровой политики. Как работать с молодежью, чтобы через два-пять лет молодой специалист остался в коллективе, рассуждали на семинаре педагоги-наставники Ошмянского района. Такой семинар прошел в Ошмянском районе впервые. Базой для его проведения стала гимназия № 1 г. Ошмяны. Кроме педагогов-наставников школ района и администрации гимназии, на мероприятии присутствовали начальник управления образования Ошмянского райисполкома Светлана Барковская, заведующий районным учебно-методическим кабинетом Ирина Янковская, методист РУМК Кристина Габриялович. Приветствуя участников семинара, Светлана Барковская отметила: — У молодого специалиста должен быть наставник. Они все приходят разные: кто-то испытывает завышенные ожидания от работы, а кто-то, наоборот, неуверенность в собственных силах. Но они все одинаково нуждаются в поддержке со стороны более опытных коллег, четких инструкциях и регулярной обратной связи. О том, как встречают молодых специалистов в гимназии, рассказала директор учреждения Ольга Саванец. Ольга Владимировна большое значение придает обеспечению комфортных условий для работы и жизни молодых специалистов. Важно, в каких условиях они живут, в чем нуждаются. Используют в гимназии и такое средство, как благодарственные письма по месту работы родителей молодых специалистов. Они всегда вызывают большой ответный эмоциональный отклик. Директор гимназии подчеркнула: важно не упускать молодых педагогов из виду, нужно использовать весь их потенциал, креатив, максимально включить в жизнь коллектива. Заместитель директора по учебной работе Елена Матвейчик рассказала о системе работы гимназии с молодыми специалистами. Педагоги-наставники рассуждали о том, кем они являются для молодых специалистов: палочкой-выручалочкой, компасом или спасательным кругом? Ответы были разными, но сошлись в одном – наставники необходимы. Опытом наставничества поделились с коллегами учителя гимназии Ольга Винцковская и Лариса Ларионова. Практическая часть семинара, когда участники решали педагогические ситуации, помогла вместе создать инструменты, которые помогут наставникам принять правильное решение в сложной ситуации. Педагоги разбирали, в чем суть проблемы, разбирали типичные ошибки, и вырабатывали алгоритм действия наставника. Коллектив педагогов Ошмянского района и дальше будет работать в тесной связке: наставники — опора и ориентир, руководители — стратегия и ресурсы, а молодые специалисты — активные участники жизни района, которые навсегда остались в профессии педагога.